开学不到两个月，教育领域就沦陷了。每天传来学生确诊的消息，让校园蒙上幽幽恐惧。
家长很纠结，很想让孩子到学堂好好学习，又担心他们面对染疫的风险。有人说最简单的做法就是全面停课，恢复上网课的日子；但也有家长觉得上网课毕竟非长久之计，尤其双亲是上班族而孩子又缺乏自律的，留在家里等于是放牛。
教育部的最新宣布是，只要有学生确诊，学校就停课两天，结果反应也是两极化。有家长认为停课两天太马虎，因为病毒不会休息两天就消失，应该要停课一两星期；也有家长觉得不应该动不动关闭学校，只是一两位学生确诊全校停课，停课两天后复课，如果又有人确诊，又再停课两天，学校大门开开关关只会造成秩序大乱，不但家长无所适从，孩子在不稳定的环境下根本无法专心向学。
网课是未来大趋势，有的家长认为不如现在趁机转型；但低收入家庭伤脑筋的是几个孩子共用电脑应该如何分配，而且网络不稳定，少数内陆地区居民须在森林找讯号，也不是每个家长都可以随时放下工作督促孩上网课。
教育界更加忧虑了，一些教师倾向回学校教课，因为面对面的教学更有效率，也可以亲自督导学生，跟进他们从课业到身心的发展。
上网课对于学生和教师来说都是很大的挑战。教育体系被疫情逼着推行网课，但师资从未接受这方面的正统培训，如果学校一时关一时开，教师随时得转换教学模式；遇到学生缺课率大增，教师还得右手黑板写字、左手操控电脑的混合式教学，那种压力不是家长可以理解的。
根据新海峡时报抽样访问数名中学生，他们一致认为网课有不足之处，特别是新的课程纲要涉及很多实习和实验，网上做功课有难度。如果到学校上课，有任何难题可以直接请教教师和找到答案。
不是每个家庭都有良好环境，有些学生说：家里又热又闷又吵，很难专心学习。
于是又有卫生专家提出看法，全球疫情反反复复，这是一场人类与病毒的长期抗战，病毒短时间不会消失，与其纠结于学校要不要开，不如接受和疫情共存，不过这种说法不是人人可以接受。
政府制定相当严格的SOP，学生和教师也有遵守，为何还会出现学校感染群？病毒肯定不是长了脚自己走进学校，而是有师生不知感染病毒继续上学，才会把病毒带到学校散播。
生活已经恢复到正常，路上交通车水马龙，餐馆开始排队，周休的购物中心一片兴旺，脸书朋友圈每天看到亲朋好友相约出来喝茶叙旧庆生，宴会聚餐也增加了，但是，有多少人还记得维持新常态？
如果成年人的防范继续松懈，就算是学校停课，不意味孩子就安全了，尤其家长还带着孩子上街购物上馆子，或者本身踊跃参与社交活动，孩子面对的风险，肯定不比在学校来得低。
有人开玩笑说，如果全面关闭学校是为了避免孩子染疫，首先应该关掉购物中心和商场、菜市场，餐馆不可以堂食，公园也不能去，休闲活动停顿，才是万无一失。
真正爱护家人，应该从本身100%做好防范。在一些个案中，成年人接触疑似确诊病人，检测报告还未出炉，就当着没有一回事的出席聚餐和活动，结果连累街坊，也害了家人。
不管任何决策都不会100%讨人喜欢，政府采取太严苛的阻断措施，会引起反弹，如果太松懈，又会受到抨击，就像是学校的停课事件，但是政府不能够为了面面俱圆而时软时硬，应该是根据专家的专业意见来拟定一视同仁的政策。
政府在抗疫方面引人垢病是这厢紧那边松的政策，餐馆要严格遵守人身距离，否则就开罚单，但是市集人山人海还允许营业到深夜，任何事物持双重标准，就会失去公信力。
